Wikipédia

Hoje tive uma experiência "estranha". É assim que defino a experiência de ter editado um verbete na Wikipédia.

Sempre ouvimos falar que a maior fonte de informações para trabalhos acadêmico atualmente, é a Wikipédia e de repente, "corrigir" um verbete nela escrito, ou acrescentar algo, é uma sensação no mínimo estranha. É como se eu estivesse, "corrigindo" a Barsa...rs. Impossível e bizarro. Mas hoje com a tecnologia avançada, presente em nosso dia a dia, é possível fazer algo do gênero. Acabo de realizar uma avaliação referente à matéria de Tecnologia Educacional, onde deveríamos corrigir ou acrescentar algo, em um verbete da Wikipédia. Foi uma tarefa difícil, pois além da barreira psicológica, de editar uma fonte de informações, que será de domínio e utilização pública, sem embasamento técnico (ou seja, não sou expert no assunto), tive que procurar um assunto que eu realmente conhecia e me familiarizava. Pensei em vários temas, pesquisei sobre eles, mas a minha insegurança, em escrever publicamente, não me permitiu ousar muito. Tive que ser muito objetiva e discorrer sobre um assunto que estava claro e fresco em minha memória. Decidi então, falar sobre SARESP, referente ao tema de avaliações, na matéria de Práticas Educacionais. Segue o link para o verbete na Wikipédia: wikipedia-saresp

Mas, antes mesmo de passar por esta experiência "estranha", mais estranho ainda, foi quando estava procurando artigos na internet para fazer um trabalho de História da Educação, referente à Afro-descendentes. Ao procurar pelos artigos, me deparei com alguns verbetes da Wikipédia, e para minha surpresa, notei que alguns deles, não eram fontes seguras. Além de não mencionar nenhuma bibliografia ou fonte segura, percebi que tratava-se de uma opinião do autor, e não necessariamente uma verdade sobre o assunto. Este ocorrido, me assustou muito, pois é muito comum ouvir falar que os adolescentes, adultos, crianças, procuram sanar suas dúvidas, consultando a Wikipédia. E muitas vezes, esta fonte é utilizada para realização de trabalhos acadêmicos, podendo assim, prejudicar o autor do trabalho.

Partindo destas experiências, cheguei a conclusão de que a Wikipédia é uma ferramenta de consulta sim, porém não a considero 100% confiável. Você pode até efetuar uma pesquisa lá, porém se certifique se há bibliografias mencionadas ou fontes que sejam confiáveis, pois você as utilizará para seus trabalhos acadêmicos e pode se prejudicar por não consultar uma base que não seja confiável. Evite este tipo de constrangimento! E lembre-se, qualquer um, pode alterar, corrigir ou editar um verbete na Wikipédia. Existem pessoas sérias, mas outras que praticam o "vandalismo", na intenção de expor a sua opinião, pessoas sem bom senso, postam verbetes na Wikipédia, sem o conhecimento de causa.

Vamos prestar atenção e alertar os demais, sobre o risco de acreditar piamente nas informações da Wikipédia.

Um bjo, Dani

Tecnologia em Educação Especial "Case de Sucesso" - Comentário dos videos de minha playlist

Conforme comentei sucintamente no post anterior, fiz uma playlist de videos à respeito da Educação Especial e gostaria de comentar um pouco mais sobre eles.

O video sobre a professora que é deficiente auditiva, apesar de não estar ligado à tecnologia diretamente, pois os alunos não estão utilizando recursos tecnológicos no vídeo, é um ótimo exemplo para quem quer falar sobre o assunto "inclusão". Fiquei maravilhada com a iniciativa desta professora e desta escola, em tratar de maneira tão séria, natural e real, o assunto "inclusão". Este vídeo deveria ser visto por todas as pessoas, e deveria ser seguido como exemplo para todas as escolas. Creio que para tudo, haja um começo, e este vídeo é o começo de um mundo melhor. Sem preconceitos e discriminação. É um grande passo para que todos tenham a consciência de seus atos e de que "Ser diferente é normal".



Outro vídeo que me emocionou muito e que serve de exemplo, é aquele que mostra que a tecnologia está presente no dia a dia das crianças especiais, e que esta é uma ferramenta importantíssima para o desenvolvimento das crianças. Como citei anteriormente, fiquei impressionada com o comentário no vídeo, em que a narradora diz, que apesar destas crianças, muitas vezes não terem noção de tempo e espaço, elas sempre sabem o horário das aulas de informática. A força de vontade destas crianças é admirável! Além da informática ser uma ferramenta que ajuda no desenvolvimento da criança, é também, uma ferramenta que permite diversão, como os jogos educativos e interativos.



 Creio que estes vídeos sejam o início de uma nova era... um novo mundo! Um mundo melhor! Sem preconceitos, sem discriminação.... com mais compaixão e amor ao próximo e muita tecnologia para ajudar no desenvolvimento destas crianças!

Quando puder, assistam os vídeos e repassem para seus contatos. A sua atitude poderá ajudar à muitas pessoas!!! Conto com VOCÊ!!!!

Um beijo com muito carinho, Dani

Playlist youtube

Na atividade desta semana, aprendemos a montar uma lista de vídeos preferidos (playlist) e entre vários vídeos interessantes, consegui com muito sacrifício, pois as opções eram muitas, separar 4 vídeos que gostei muito e que me emocionaram muito.

Escolhi os vídeos sobre Educação Especial e a Tecnologia, pois é um assunto que não é comum. Surpreendentemente, quando pesquisei os vídeos sobre o assunto, reparei que a maioria dos vídeos que compõem a minha playlist, tem como origem, a cidade do Paraná. Infelizmente não sei explicar o porque disso, mas vou pesquisar e depois faço um comentário no post.

No primeiro vídeo, podemos acompanhar as crianças utilizando o computador, a professora auxiliando o aluno a manusear o mouse, outra professora ajudando o aluno com recursos reais, ou seja as pedrinhas, para assimilar o que esta sendo pedido no computador, antes de responder a questão no computador.

No segundo vídeo, acompanhamos uma professora que é deficiente auditiva e ensina libras (língua brasileira de sinais), para alunos deficientes e não deficientes. A escola acredita e repassa para os alunos, que não existe deficiência e sim uma diferença linguística. Com este método, é possível integrar todos os alunos de maneira natural, sem preconceitos.

No terceiro vídeo, acompanhamos o depoimento de uma escola de informática para pessoas especiais. Eles falam sobre as dificuldades que existem para inclusão destas pessoas na área da tecnologia. Um fato interessante, é que a narradora diz, que embora os alunos especiais não consigam identificar com precisão, dias e horas, eles sabem exatamente o dia e horário de sua aula de informática e não perdem uma aula. E a característica marcante destas pessoas, é a forca de vontade!

No quarto video, acompanhamos uma escola para alunos especiais, tanto com deficiência, como os superdotados e alguns que cometeram algum ato infracional. Não tem uma ligação direta com a tecnologia, porém tem referencia com o tema da minha playlist.

Espero que gostem da minha lista e façam comentários sobre o assunto. Realmente é muito interessante, principalmente aquela escola que ensina libras para todos os alunos, como qualquer outra matéria, como matemática ou português.

Projeto UNESCO de Padrões de Competência em TIC para Professores

Tecnologia da Informação e Comunicação = TIC

Desenvolvimento profissional do professor e reforma do ensino

Quem ainda não ouviu falar em Tecnologia? Esta palavra é repetida muitas e muitas vezes, em diferentes situações, pois é um assunto que se enquadra em qualquer outro tipo de assunto.

Por exemplo:
Vamos falar em lazer, existe Tecnologia em Lazer;
Vamos falar em Ensino, existe Tecnologia em Ensino;
Vamos falar em Educação, existe Tecnologia em Educação;
Vamos falar em Aprendizagem, existe Tecnologia em Aprendizagem...

ou seja, a Tecnologia está presente em qualquer lugar.

Este projeto da UNESCO, visa capacitar os Educadores, que muitos deles, são imigrantes digitais, para que suas aulas sejam melhores, mais dinâmicas, interativas, interessantes e atualizadas. Neste caso, os educadores passam a ser os educados, com relação a Tecnologia. Em sala de aula, eles poderão discutir assuntos, trocar idéias, aprender, ensinar, sobre como utilizar de seu conhecimento juntamente com a Tecnologia, a seu favor.

Algumas facilidades, que para os nativos digitais, são comuns, para os professores imigrantes digitais, são uma novidade avassaladora. Alguns resistem a modernidade, porém, depois de conhece-la um pouco mais, passa a virar "fã de carteirinha".

O começo de tudo é sempre muito difícil, as mudanças são muitas e é sempre complicado se adaptar às mudanças, porém, a medida em que as coisas vão se encaixando, tudo fica mais fácil. Sem resistência, tudo fica mais claro.

Eu que tenho somente, 34 anos, vejo a diferença de encarar um curso universitário em 1996 e um em 2012. Tudo mudou! A Universidade mudou! As pessoas mudaram! O Mundo mudou! A Tecnologia chegou!!! E temos que nos adaptar a ela.
Em 1996, ainda era possível usar o sistema MS-DOS, hoje, quem sabe o que é isso? Da mesma forma em que os "alunos" tiveram que se adaptar, os professores também, precisam.

Vou contar minha experiência com relação ao assunto.
Fiz um curso de Administração iniciando em 1996 e finalizando em 1999. Naquela época, os professores utilizavam muitas apostilas que ficavam disponíveis na "xerox" para você comprar o exemplar, outros adotavam os livros e outros entregavam textos, as vezes redigidos por eles mesmos ou cópia de algum livro ou revista. A lousa era o meio de comunicação com os alunos. Me lembro vagamente de ter assistido alguma aula com slides ou filmes.
Não existia um local na web, em que podiamos fazer avaliações, ou entregar trabalhos, ou consultar o plano de aulas ou até mesmo a matéria dada em sala de aula. Isso era praticamente IMPOSSIVEL! Coisa do "demo"(diabo)...rs. Nem mesmo o professor de Tecnologia, da época, utilizava de ferramentas como as de hoje, para passar a sua matéria.

E no entando, hoje, em 2012, voltei a frequentar o mundo acadêmico e tudo está diferente. Os professores estão diferentes, as aulas estão diferentes, a universidade esta diferente e consequentemente, os alunos estão diferentes.
Hoje, eu pego as matérias das aulas via web, eu falo com os professores via web, eu realizo avaliações via web, eu entrego trabalhos via web, eu vejo minhas notas via web e em tempo REAL. Uma coisa é você estar online, e outra é você estar online em tempo real. É uma revolução o que estamos passando! Revolução tecnológica! Como uma boa imigrante digital, estou levando um tempinho para me acostumar com tudo isso, mas eu chego lá!
Assim como no backoffice, as coisas já mudaram, imagina em sala de aula como é.
No primeiro dia de aula, entrei na sala e me deparei com o professor passando matéria, via slides. Até aí tudo bem. Os slides dele eram todos bem formulados, ordenados com alguma sincronia, haviam figuras nos ppts, formatação de texto e imagem....etc e tal. Já o professor da matéria seguinte, também utilizava do método de slides, porém, seus slides não eram bem slides. Era um texto do word, reprojetado na parede. Era um texto redigido sem formatação, com letra pequena, sem imagens.... ou seja, mais simples.
Em ambas as aulas, utilizamos da tecnologia, porém a diferença estava em quem as aplicava e como as aplicava.

Portanto, o que estou tentando concluir, é que a Tecnologia, a Informática, são para todos! Todos que estiverem dispostos a conhece-la. Todos que estão interessados em usufruir do que ela tem de bom a oferecer. Todos que estiverem dispostos a "abrirem" suas mentes e utilizarem a tecnologia a ser favor. Pois ela está aí para agregar valores e não para substituir ou depreciar o que já existe. Nunca é tarde para aprender!!!

Rede Social em Educação

Parece repetitivo e muito previsível falar em Facebook, mas quando pensamos em "rede social", pensamos em Facebook logo de cara, certo? Talvez, porque seja a maior rede social usada nos últimos tempos... não sei, só sei que o facebook é um fenomeno!!! Quem aqui se lembra de ORKUT??? Nooooossa o que é isso? É de comer? Rs... Eu particularmente, gosto muito do facebook, porém, creio que existem pessoas que extrapolam e acabam infringindo a política do bom senso. Mas isso é a minha opinião, certo?

Mas como eu estava falando, gosto muito desta ferramenta, gosto de interagir com os meus amigos sobre alguns temas, como por exemplo Educação!

Não tenho um link especifico para postar aqui, mas sempre vejo posts no facebook sobre Educação e gosto muito de observar os comentários, pois as pessoas são diferentes, pensam diferentes e se expressam de maneiras diferentes, e isso é o interessante. Pois um único assunto, pode ser observado de várias maneiras, como por exemplo o dilema que as mães sofrem, quando trabalhavam fora e precisam resolver se deixam seus bebês em berçários, em casa com babá, em casa com empregada/babá, na casa da mãe, na casa da sogra ou se param de trabalhar...

Eu poderia ficar horas e horas aqui, escrevendo, escrevendo e escrevendo, pois o assunto é polêmico, porém, o meu blog não tem este objetivo. Tentarei ser o mais sucinta possível....rs.

Na minha opinião, a escola é a melhor opção! SEMPRE! Apesar de serem pequeninos bebês de apenas 4 ou 5 meses de vida, ainda é a melhor opção para o desenvolvimento da sua criança.

Já escrevi muitos posts no FB sobre como educar o seu filho. Não passe tanto a mão na cabeça do seu filho, observe as atitudes dele, corrija-o, repreenda-o, eduque-o. Não deixe que seu bebê se torne um adulto "sem noção".... pois hoje me preocupo muito quando me deparo com uma criança que só grita, berra, desafia os pais, avós, e não tem limites. Se a criança não conhece "limites" quando pequena, não terá a mínima noção do que é, quando na fase adulta. Muitos pais, no intuito de "suprir" a sua ausência por conta do trabalho, fazem "vista grossa" para algumas atitudes de seus filhos. Errado! Não existe compensação. Aliás, existe sim. Mas a compensação com amor, com você tentar acertar a sua agenda da melhor maneira possível e ficar um tempo com o seu filho. Não importa o quanto tempo você ficará com ele, mas a qualidade do mesmo. Você precisa ensinar o que é LIMITE para o seu filho. Hoje a criança cresce, vira um adulto SEM LIMITES! Por que??? Porque não aprendeu isso em casa! Nem imagina o que significa esta palavra.

Pense nisso!!!

À seguir, um link da página da igreja que frequento, a Catedral Anglicana de SP,Catedral Anglicana de SP.
Que possuiu 4 creches em São Paulo, na qual eu atuo efetivamente, como voluntária.

E segue também o link de umas fotos das crianças na Creche do Paraisópolis.
Creches Anglicanas

O que estes links tem a ver com o tema discutido? TUDO! Porque estamos falando de creches/berçários que são lugares especializados para cuidar do seu bebê e do trabalho social que a igreja faz, na àrea da Educação!!! E tudo isso na WEB 2.0 e no FACEBOOK, que é uma rede social!!!

Uma página só para este assunto...IMPOSSÍVEL!!!!

Vamos comentar!!! É muito importante saber a sua opinião!

Um bjo, Dani

Blogs em Educação

Na era digital, as novidades acontecem como num piscar de olhos, e para acompanhar todo este processo de maneira, rápida, prática e eficaz, existem ferramentas que nos auxiliam e nos deixam ao par de tudo que está ocorrendo no mundo!!!

O blog é uma delas. Como estudante de Pedagogia, tenho consultado constantemente a internet para pesquisar diversos assuntos voltados a Educação e consultando o blog: http://joaomattar.com/blog/, do nosso Professor João Mattar, o qual nos incumbiu desta tarefa, percebi o quão rico pode ser o conteúdo de cada blog, dando espaço à discussões sobre diversos temas, enriquecendo o nosso conhecimento e nos dando a oportunidade de expressar nossos pensamentos em relação a cada assunto discutido.

O blog indicado acima, possui tantas informações interessantes, que eu poderia ficar horas e horas, lendo e expondo minha opinião, perdendo a noção do tempo. Isso porque ainda não li nem metade do conteúdo!
Confesso que ainda estou me familiarizando com o a era dos "bloggueiros", mas estou gostando muito!

Games Educacionais

Este é um dos meus lindos afilhados: Marcos!

Desde 1 ano e meio de idade, ele começou a "ler" os desenhos das letras e passou a se interessar por elas e pelos números. É óbvio que ele não era alfabetizado, porém, ele já repetia, que o D era de Dinda Dani, o F de Dad Binho, J de Mommy Ju e assim por diante.

E hoje, já com 7 anos, o jogo preferido dele é o Tic Tac Math (abaixo), cujo aplicativo está instalado em seu próprio ipod touch.

E não pensem que ele sabe fazer contas somente de soma ou com 1 algarismo somente. Pelo contrário, ele adora resolver subtrações com 4 algarismos!

Este jogo, nada mais é do que o nosso "velho conhecido": Jogo da Velha! Só que com um toque moderno, tecnológico e educacional, que atrai a curiosidade da criança e ajuda a desenvolver o raciocínio lógico de forma agradável e interativa!

Este é somente um exemplo, de como os Games Educacionais são importantes para o desenvolvimento de uma criança. Neste caso, o Marcos aprendeu "brincando" o nome das letras e números e a partir daí, desenvolveu uma capacidade incrível de raciocínio lógico e aprendeu a ler antes mesmo de sua alfabetização. Hoje ele lê com perfeição, sem "soquinhos" ou por silabas.